2021年中国残疾人教育市场发展现状分析各级教育发展良好生源不断增加

陈立荣 2021-06-14 14:00

20世纪90年代，国家制定的一系列教育法规对残疾人教育作出明确规定，将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育的重要组成部分。近年来，我国残疾人教育事业发展良好，各级教育残疾学生人数总体增加。

学前教育：资助1.5万名残疾儿童

残疾儿童学前教育泛指所有学龄前残疾儿童。接受过特殊教育专业培训的教师，为他们提供初步的集体生活技能和学习习惯，以及有针对性的缺陷补偿培训，确保他们未来顺利接受。基础特殊教育奠定了基础。

近年来中国残疾人现状，我国积极实施专项彩票公益金助残教育工程。近年来，我国经济困难家庭儿童普惠性学前教育总体情况较好。2020年，资助1.5万名家庭经济困难残疾儿童享受普惠性学前教育，带动全国5409名残疾儿童接受学前教育补助。

高等教育和中等教育：入学人数总体增加

——特殊教育普通高中100多所中国残疾人现状，在校生规模全面增长

从特殊教育普通高中（部、班）数量来看，近年来，我国特殊教育普通高中（部、班）数量已超过100所，2020年将有104所特殊教育普通高中（部、班）。全国教育普通高中（部、班）。

从普通高中（部、班）特殊教育招生人数看，我国普通高中（部、班）特殊教育招生人数总体保持上升趋势，且聋人学生的人数远远高于盲人学生。2020年，我国普通高中特殊教育在校生10173人，其中聋生6034人，盲人学生1491人，其他2648人。

——残疾人中等职业学校数量逐年增加，在校生规模整体增长

从残疾人中等职业学校（班）办学情况看，2016-2020年，我国残疾人中等职业学校（班）数量逐年增加，在校学生人数学校整体有所增加。2020年，我国共有残疾人中等职业学校（班）147所，在校生17877人，毕业生4281人。毕业生中，1461人获得职业资格证书。

高等教育：残疾人在普通高校入学人数逐年增加

近年来，我国普通高等学校录取的残疾人人数逐年增加。2020年，全国共有13551名残疾人被普通高等学校录取，2253名残疾人被高等特殊教育录取。

扫盲教育：接受扫盲教育的残疾青年文盲人数波动

2016年以来，我国接受扫盲教育的残疾青壮年文盲人数有所波动。2020年，共有4.6万名残疾青壮年文盲接受扫盲教育。

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陈立荣（产业研究院，分析师）

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